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En el programa de hoy nos preguntamos ¿Qué supone pasar de enseñar ciencias a enseñar a pensar científicamente? ¿Qué aporta la filosofía a todo esto? ¿Cómo se está trabajando en el aula para familiarizar al alumnado con las formas de pensar,hacer, comunicar y relacionarse de la comunidad científica? En definitiva, ¿Qué significa formar a una ciudadanía científicamente competente?. Responden: Yolanda Álvarez Granda ( asesora ámbito científico-tecnológico del Centro de Profesorado y Recursos de Avilés) Jordi Doménech Casal (profesor de Ciencias en el Instituto Marta Estrada de Granollers y profesor asociado en el Departamento de Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias Experimentales de la Universidad Autónoma de Barcelona) Mariano Martín-Gordillo (profesor de filosofía IES Nº5 , Avilés y autor de varias publicaciones sobre el enfoque Ciencia-Tecnología-Sociedad) e Iván Diego (coordinador de Asturias4STEAM).

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