La arquitectura también puede servir como herramienta educativa

Retos para adaptarse a la pandemia

La educación se enfrentará, en el próximo curso, a muchos retos para adaptarse a la pandemia. Uno de ellos, es el espacial.

Inés Fombella, una investigadora langreana de la Universidad de Oviedo, arquitecta de carrera y profesora de la Facultad de Formación del Profesorado y Educación, ha defendido esta semana, con una nota final de sobresaliente, su trabajo doctoral en el que se apuesta por soluciones arquitectónicas para los problemas de espacio en los centros educativos.

Cuando en los años 60 se construyeron la mayoría de institutos asturianos, se hicieron con un esquema básico que se dividía fundamentalmente en dos: aulas y pasillos. Ahora toca cambiar estos planteamientos y, con el coronavirus condicionando el próximo curso, las soluciones se hacen cada vez más urgentes.

Fombella defiende la visión técnica para buscar soluciones a las nuevas necesidades y pide que se planteen equipos de trabajo mixtos entre docentes y arquitectos.