La vocación de los docentes es una de las fortalezas del sistema educativo escandinavo

Entrevista al rector de la Universidad de Ciencias Aplicadas del Sudeste de Finlandia

El rector de la Universidad de Ciencias Aplicadas del Sudeste de Finlandia afirma que la vocación de los docentes es una de las fortalezas del sistema educativo escandinavo. Su universidad es una de las participantes en la alianza Ingenium que se reúne estos días en Oviedo.

Heikki Saastamoinen es consciente de la reputación de la educación en su país y apunta cuáles son sus fortalezas. El sistema cuida mucho la educación desde abajo.

"Los niños pequeños van poco tiempo a clase cuatro horas y solo están dentro 45 minutos, después siempre se hace una pausa de 15 minutos. Salen, juegan y así cuando vuelven se pueden concentrar en lo que dice el profesor", explica el rector.

También destaca que el de profesor es un trabajo muy respetado al que se accede por vocación. Sin ella, subraya, no es posible obtener buenos resultados. "La gente que quiere ser docente realmente quieren enseñar. Eso es muy importante. Es además un trabajo desafiante, puede ser muy estresante y si no es lo que realmente quieres no vas a durar haciéndolo", apunta Saastamoinen.

Y todo ello hace, dice, que los estudiantes lleguen bien formados a la universidad. La que él dirige, de 11.000 alumnos y 660 profesores, es de ciencias aplicadas.

Un reto común a España es elevar la presencia femenina en estos estudios.

Gracias a la alianza Ingenium, que acaba de despegar, espera que los universitarios asturianos vayan allí.