WEBVTT

1
00:00:02.002 --> 00:00:03.996
(MÚSICA SUAVE)

2
00:00:12.012 --> 00:00:15.996
-¿Sabes que ayer me dijo una amiga
que no ascendía en su empresa

3
00:00:16.002 --> 00:00:19.001
porque tenía un techo de cristal?
-Mira qué empresa más moderna

4
00:00:19.007 --> 00:00:22.011
y original, con un techo de cristal.
-Sí. Pero me parece a mí que no va

5
00:00:22.992 --> 00:00:25.989
por la arquitectura real
del edificio.

6
00:00:25.995 --> 00:00:29.008
-No, eh. ¿Y de qué te estaba 
hablando? Me hago media idea.

7
00:00:29.989 --> 00:00:33.994
-Nos está hablando de que tenía
muchas dificultades para progresar.

8
00:00:35.006 --> 00:00:37.007
Y me ponía un ejemplo.

9
00:00:37.013 --> 00:00:41.996
Se toman muchas decisiones
fuera del horario laboral.

10
00:00:43.004 --> 00:00:47.002
Cuando sus compañeros salen a tomar
algo y ella no puede porque tiene

11
00:00:47.990 --> 00:00:51.003
que irse a casa
por otras ocupaciones.

12
00:00:51.992 --> 00:00:55.001
Sus compañeros varones
aprovechan para socializar.

13
00:00:55.007 --> 00:00:58.003
Llega al trabajo al día siguiente
y se encuentra con una serie

14
00:00:58.009 --> 00:01:01.005
de decisiones tomadas
en las que no pudo intervenir.

15
00:01:01.011 --> 00:01:04.999
Entonces, a veces se ve
absolutamente ninguneada.

16
00:01:05.005 --> 00:01:08.008
Claro, eso se traduce
cuando toca el ascenso,

17
00:01:08.991 --> 00:01:11.995
¿quién tiene los méritos
de haber tomado esta decisión?

18
00:01:12.002 --> 00:01:15.013
-Hay un concepto que viene asociado
al del techo de cristal

19
00:01:15.994 --> 00:01:19.008
que me parece estupendo también.
Porque no sólo es que tengas el techo

20
00:01:19.989 --> 00:01:23.006
que no te deja subir,
sino esta idea del suelo pegajoso.

21
00:01:23.012 --> 00:01:25.992
-Esa es buenísima. (RÍEN)

22
00:01:26.007 --> 00:01:29.993
Que es que no sólo es que ya no 
puedas subir, sino que desde abajo

23
00:01:29.999 --> 00:01:33.004
hay un montón de cosas que te sujetan
y que normalmente tienen que ver

24
00:01:33.010 --> 00:01:38.006
con la corresponsabilidad inexistente
en asumir todas las tareas domésticas

25
00:01:38.012 --> 00:01:44.000
y la vida cotidiana y cuidados que,
aún hoy en día, son como dos planetas

26
00:01:44.006 --> 00:01:47.996
totalmente separados: 
el laboral del personal;

27
00:01:48.007 --> 00:01:51.995
como si no afectaran a la vida
de las personas los dos.

28
00:01:52.001 --> 00:01:55.996
-Claro. Porque es que además tenemos
unos horarios tan absolutamente

29
00:01:56.002 --> 00:02:00.000
mal organizados que no te dejan
tiempo para vivir

30
00:02:00.006 --> 00:02:04.003
si es que de verdad quieres
desarrollar una carrera profesional,

31
00:02:04.009 --> 00:02:06.012
al menos en este país, ¿no?

32
00:02:06.993 --> 00:02:09.990
Están planteando una sociedad

33
00:02:10.011 --> 00:02:14.012
en la que el trabajo ocupa
mucha parte de tu tiempo.

34
00:02:15.011 --> 00:02:17.998
Y tiene que haber tiempo para vivir.

35
00:02:18.007 --> 00:02:20.013
(SINTONÍA DEL PROGRAMA)

36
00:02:21.991 --> 00:02:25.008
'Subtítulos, TIPOGRÁFICA'

37
00:02:46.991 --> 00:02:48.996
(MÚSICA SUAVE)

38
00:03:00.007 --> 00:03:03.001
-En líneas generales,
   el machismo en sí,

39
00:03:03.007 --> 00:03:06.006
que no se nos considera,
   depende de qué trabajo,

40
00:03:06.012 --> 00:03:09.005
igual de capaces
   que a los hombres. O que una mujer

41
00:03:09.011 --> 00:03:12.002
tiene que demostrar más
   sus capacidades para llegar

42
00:03:12.008 --> 00:03:13.997
al mismo lugar.

43
00:03:14.003 --> 00:03:18.000
-Porque creo que
   todavía en esta época que estamos

44
00:03:18.999 --> 00:03:20.990
hay algo de machismo.

45
00:03:21.009 --> 00:03:24.999
-Por el machismo que hay.
   Y sigue habiendo y habrá.

46
00:03:30.013 --> 00:03:34.001
No es que no queremos,
   es que no nos dan la oportunidad.

47
00:03:34.007 --> 00:03:37.003
No nos dejan.
   Quieren ser ellos siempre

48
00:03:37.009 --> 00:03:39.989
los que lleven la voz cantante.

49
00:03:39.995 --> 00:03:42.007
-Algunas creo que es
   porque no les interesa.

50
00:03:42.996 --> 00:03:47.013
No porque no puedan se jefas.
   Tuve jefas mujeres

51
00:03:48.005 --> 00:03:50.990
y nunca tuve ningún problema.

52
00:03:51.000 --> 00:03:54.002
-Es que no les ofrecen tanto.
¡Contundente!

53
00:03:56.008 --> 00:03:57.999
(BULLICIO)

54
00:04:01.009 --> 00:04:03.997
(MÚSICA ALEGRE)

55
00:04:30.012 --> 00:04:33.007
-Lo que se le da mejor
a las chicas es en...

56
00:04:33.013 --> 00:04:36.995
en pensar, estudiar,
en ser más coherentes.

57
00:04:37.013 --> 00:04:40.997
En tomar decisiones mejores
que los chicos.

58
00:04:41.003 --> 00:04:44.998
-En clase a lo mejor creo que son...
suelen ser mejores.

59
00:04:45.004 --> 00:04:46.009
-Empatía.

60
00:04:46.991 --> 00:04:50.010
Porque deben de saber
que muchas mujeres cobran menos.

61
00:04:50.991 --> 00:04:53.997
-Por lo que veo en el trabajo hay...

62
00:04:54.011 --> 00:04:57.011
hay más desigualdades
y eso es lo que me molesta,

63
00:04:57.992 --> 00:05:01.995
porque creo que la mujer puede llegar
a ascender a los mismo puestos

64
00:05:02.001 --> 00:05:04.006
de trabajo que los chicos.

65
00:05:04.996 --> 00:05:08.011
Y a veces eso es lo que más 
me molesta de ser una chica.

66
00:05:08.996 --> 00:05:11.989
-De mayor me gustaría ser
presidente del Gobierno.

67
00:05:12.994 --> 00:05:16.999
-Filología Hispánica y,
si se pudiese, llegar a ser

68
00:05:17.992 --> 00:05:21.996
un académico de la lengua. Aunque 
no me parezca que sea muy posible.

69
00:05:22.008 --> 00:05:24.993
Pero todos podemos pensar y desear.

70
00:05:25.992 --> 00:05:30.005
Y si no, me gustaría trabajar
en un Instituto Cervantes, en Japón.

71
00:05:30.991 --> 00:05:32.011
Me gusta mucho Japón.

72
00:05:32.992 --> 00:05:35.996
-Tener que soportar comentarios
machistas, tener que...

73
00:05:37.994 --> 00:05:41.004
que tener un trabajo 
mucho menos valorado,

74
00:05:42.002 --> 00:05:45.996
aquellos trabajos de la limpieza,
cuidado de mayores, de niños.

75
00:05:46.008 --> 00:05:49.006
Todos esos trabajos, o casi siempre,
van para mujeres.

76
00:05:49.012 --> 00:05:53.994
-Los chicos, por ejemplo,
en los deportes o en algunos trabajos

77
00:05:54.000 --> 00:05:58.995
son más... tienen más repercusión.
Y puede que una chica sea mejor.

78
00:05:59.006 --> 00:06:02.997
-En relación con los estudios,
la diferencia entre chicos y chicas

79
00:06:03.003 --> 00:06:06.995
es muy grande. Es el ejemplo
de mi clase, que está muy polarizada.

80
00:06:07.001 --> 00:06:10.005
Las chicas suelen tener mejores notas
y los chicos, peores.

81
00:06:10.990 --> 00:06:12.992
(MÚSICA ALEGRE)

82
00:06:19.989 --> 00:06:23.991
-Desarrollamos el programa afectivo
sexual 'Ni ogros ni princesas'

83
00:06:23.997 --> 00:06:27.993
a través del que se trabajan 
muchas actividades en las que

84
00:06:27.999 --> 00:06:32.008
se fomentan la igualdad, 
las relaciones entre ellos,

85
00:06:32.989 --> 00:06:34.012
sus problemas de adolescencia.

86
00:06:34.998 --> 00:06:38.013
Y como novedad de este año
tenemos una cocina,

87
00:06:38.994 --> 00:06:42.003
las tardes violetas,
en las cuales chicos y chicas

88
00:06:42.009 --> 00:06:46.009
que se quedan a clases particulares
al conservatorio, escuela de idiomas,

89
00:06:46.990 --> 00:06:51.001
compartimos la cocina, la comida,
recogemos, la preparamos juntos

90
00:06:52.001 --> 00:06:54.999
y charlamos, comentamos
cómo ha sido el día.

91
00:06:55.005 --> 00:06:58.000
Fomentando las relaciones 
y la convivencia entre ellos

92
00:06:58.006 --> 00:07:01.995
creo que son las tareas en las que sí
fomentamos esa igualdad.

93
00:07:02.008 --> 00:07:03.999
(MÚSICA ALEGRE)

94
00:07:05.991 --> 00:07:08.009
-Dependiendo un poco
de las asignaturas hemos hecho

95
00:07:08.990 --> 00:07:10.999
diferentes actividades.
Concretamente,

96
00:07:11.005 --> 00:07:14.007
el Departamento de Lengua es
uno de los más involucrados

97
00:07:14.013 --> 00:07:17.000
con diferentes proyectos.
Por ejemplo, hay uno

98
00:07:17.006 --> 00:07:19.994
en el que trabajamos
la escritura de "Las Sinsombrero",

99
00:07:20.000 --> 00:07:22.007
que es la generación del 27 femenina.

100
00:07:22.995 --> 00:07:25.999
Y después, en la asignatura
de Literatura Universal

101
00:07:26.005 --> 00:07:28.012
leímos ciertas obras como

102
00:07:28.993 --> 00:07:31.006
"La asamblea de mujeres",
de Aristófanes;

103
00:07:31.992 --> 00:07:33.992
o "Antígona", de Sófocles;

104
00:07:34.001 --> 00:07:37.002
en las que se habla un poco 
de la perspectiva de género,

105
00:07:37.994 --> 00:07:41.003
de la posición de la mujer
en la Antigüedad clásica.

106
00:07:41.009 --> 00:07:45.003
-Todos los años viene Margarita
Salas, científica de Luarca,

107
00:07:45.009 --> 00:07:48.013
que también representa
un ejemplo de mujer científica.

108
00:07:49.993 --> 00:07:53.005
Me gusta que se traiga 
gente al instituto que...

109
00:07:54.995 --> 00:07:57.999
que nos enseñe sobre estas cosas.

110
00:07:59.004 --> 00:08:00.996
(MÚSICA SUAVE)

111
00:08:19.993 --> 00:08:21.993
-Hay varios ámbitos,

112
00:08:22.990 --> 00:08:26.000
no en número infinito, 
sino bastante limitado;

113
00:08:26.013 --> 00:08:29.008
que se caracterizan
por ser ámbitos de poder

114
00:08:29.994 --> 00:08:32.990
en los cuales las mujeres
no están presentes

115
00:08:32.996 --> 00:08:34.999
sino en un número insignificante.

116
00:08:35.992 --> 00:08:40.009
A pesar de que en muchas ocasiones
estén sobradamente preparadas

117
00:08:40.990 --> 00:08:41.999
para poder estar allí.

118
00:08:42.990 --> 00:08:46.008
Al menos hay cinco grandes ámbitos
en los cuales

119
00:08:46.989 --> 00:08:49.995
la presencia de las mujeres es
insignificante.

120
00:08:50.990 --> 00:08:52.008
En el poder político.

121
00:08:52.994 --> 00:08:56.000
Y aún ahí es mayor
porque nuestras democracias,

122
00:08:56.006 --> 00:08:59.997
como son sociedades abiertas,
se han visto obligadas a argumentar

123
00:09:00.003 --> 00:09:03.990
y, por lo tanto, han promovido
mecanismos de paridad.

124
00:09:03.996 --> 00:09:07.009
Es decir, en el poder político,
con todo, es en este momento

125
00:09:07.990 --> 00:09:11.012
donde más mujeres podemos encontrar.
Sin embargo, en el saber,

126
00:09:11.993 --> 00:09:13.998
en el sistema del saber poder.

127
00:09:14.007 --> 00:09:18.005
Puedes tener en este momento
que más del 60% de las mujeres

128
00:09:20.004 --> 00:09:23.010
son alumnas en la universidad.
Lo cual quiere decir

129
00:09:23.991 --> 00:09:25.997
que menos de un 40% son varones.

130
00:09:26.008 --> 00:09:29.002
La formación de las mujeres
en este momento está siendo mayor

131
00:09:29.008 --> 00:09:30.994
que la de los varones.

132
00:09:31.010 --> 00:09:34.002
Pero eso no se verá reflejado
en las cátedras.

133
00:09:34.993 --> 00:09:38.004
Bueno, que yo sepa,
somos el 14% en las cátedras.

134
00:09:38.991 --> 00:09:42.005
Entonces, hay una gran diferencia
entre una cosa y otra.

135
00:09:42.011 --> 00:09:46.003
Pero en la creatividad, 
en el mundo del gran arte,

136
00:09:46.990 --> 00:09:50.000
pues también la presencia de mujeres
es exigua

137
00:09:50.006 --> 00:09:52.009
en las grandes exposiciones,

138
00:09:53.004 --> 00:09:55.993
en las grandes muestras,
en la música,

139
00:09:55.999 --> 00:09:58.997
cuando se tocan
las composiciones de mujeres,

140
00:09:59.003 --> 00:10:02.006
cuando se exhiben
a las grandes pintoras clásicas,

141
00:10:02.012 --> 00:10:05.998
cuando las grandes coreografías.
Todo eso está como cerrado.

142
00:10:06.004 --> 00:10:08.993
¿Por qué es tan importante
que esté cerrado?

143
00:10:08.999 --> 00:10:11.994
Porque al fin y al cabo todo eso,
que es la creatividad,

144
00:10:12.000 --> 00:10:14.990
es lo que vamos a pasar
de generación en generación.

145
00:10:14.996 --> 00:10:17.998
Es lo que vamos a recordar
como el máximo producto

146
00:10:18.004 --> 00:10:21.995
de la creatividad humana.
Y de ahí sacamos a las mujeres.

147
00:10:22.012 --> 00:10:24.994
En los medios de comunicación.

148
00:10:25.013 --> 00:10:28.006
Yo he dirigido un par
de tesis doctorales.

149
00:10:28.012 --> 00:10:31.990
La presencia de las mujeres en medios
de comunicación, en las manchetas,

150
00:10:32.004 --> 00:10:33.008
el 8%.

151
00:10:35.994 --> 00:10:39.001
Es también muy importante
quién crea la opinión,

152
00:10:39.991 --> 00:10:43.996
quién juzga qué es importante,
qué noticia es importante y cuál no.

153
00:10:44.990 --> 00:10:48.003
No es lo único.
El sistema económico e industrial.

154
00:10:48.009 --> 00:10:52.002
La presencia de mujeres en
las grandes corporaciones económicas

155
00:10:52.008 --> 00:10:56.007
es mínima. Y cuando están allí es
por cartera, es porque heredaron

156
00:10:56.992 --> 00:11:01.990
el puesto porque tienen tal cantidad
de influencia o de dinero

157
00:11:02.007 --> 00:11:04.004
que no pueden ser evitadas.

158
00:11:04.991 --> 00:11:09.997
Pero nunca están a título propio,
están porque tienen

159
00:11:10.009 --> 00:11:12.002
ese interés puesto allí.

160
00:11:12.009 --> 00:11:15.995
Pero qué diremos de la religión.
Las grandes religiones

161
00:11:16.001 --> 00:11:18.010
están totalmente en manos varoniles.

162
00:11:18.997 --> 00:11:20.010
Ellas no ocupan

163
00:11:20.992 --> 00:11:24.000
para nada el puesto, digamos,
de la excelencia religiosa.

164
00:11:24.994 --> 00:11:27.011
Podríamos meter más.
Qué pasa en los ejércitos.

165
00:11:27.996 --> 00:11:29.012
O qué pasa en el deporte.

166
00:11:29.998 --> 00:11:33.991
En el gran deporte de competición 
y en el gran deporte de espectáculo.

167
00:11:33.998 --> 00:11:38.002
Que tampoco están las mujeres.
¿Es esto una posición corriente? No.

168
00:11:38.008 --> 00:11:40.003
Es un déficit de paridad.

169
00:11:40.009 --> 00:11:43.990
Por qué no están si pueden,
a justo título, estar;

170
00:11:44.000 --> 00:11:48.003
tienen formación y currículum
suficiente como para estar.

171
00:11:48.009 --> 00:11:51.995
Es evidente que algo está operando
para que no estén.

172
00:11:52.005 --> 00:11:54.011
Pero ese es el reto, el desafío

173
00:11:54.996 --> 00:11:57.991
que tiene la agenda del feminismo
a día de hoy,

174
00:11:58.000 --> 00:12:02.008
ocupar al 50% el mundo completo
del poder.

175
00:12:03.999 --> 00:12:07.000
"¿Sabías que una buena parte
de los conocimientos

176
00:12:07.006 --> 00:12:10.994
sobre el universo se los debemos 
a un grupo de mujeres astrónomas?

177
00:12:11.009 --> 00:12:15.001
A finales del XIX, el Observatorio
de la Universidad de Harvard

178
00:12:15.007 --> 00:12:18.008
puso en marcha un proyecto
astronómico sin precedentes:

179
00:12:18.989 --> 00:12:22.011
la catalogación completa
de todas las estrellas del universo.

180
00:12:22.998 --> 00:12:27.002
Henrietta Leavitt describió
un método para calcular distancias

181
00:12:27.008 --> 00:12:29.002
que permitió desterrar la idea

182
00:12:29.008 --> 00:12:32.000
de que no había nada más allá 
de la Vía Láctea. Gracias a ella

183
00:12:32.006 --> 00:12:35.989
sabemos que hay millones de galaxias
como la nuestra.

184
00:12:36.000 --> 00:12:39.989
Cuando se publicó su trabajo,
ni siquiera pudo firmarlo.

185
00:12:39.995 --> 00:12:42.995
Y cuando al fin fue propuesta
para recibir el Premio Nobel,

186
00:12:43.002 --> 00:12:44.997
llevaba cuatro años muerta.

187
00:12:45.012 --> 00:12:48.005
No era la única que formaba parte
de este proyecto.

188
00:12:48.011 --> 00:12:51.996
Desgraciadamente, a todas ellas
se las nombraba despectivamente

189
00:12:52.002 --> 00:12:55.005
como el harén Pickering,
director del proyecto".

190
00:12:58.995 --> 00:13:00.991
(MÚSICA SUAVE)

191
00:13:08.998 --> 00:13:10.989
-"Bienvenidos y bienvenidas.

192
00:13:11.002 --> 00:13:15.000
Todas las personas aquí presentes
sois jueces y juezas.

193
00:13:15.012 --> 00:13:18.999
A continuación vamos a llevar a cabo
un proceso de selección

194
00:13:19.005 --> 00:13:22.996
para formar la sala de gobierno
del Tribunal Supremo.

195
00:13:23.998 --> 00:13:26.009
Necesitamos trece personas.

196
00:13:27.013 --> 00:13:32.005
A continuación voy a ir nombrando
a los elegidos y elegidas.

197
00:13:33.002 --> 00:13:36.990
Por favor, cuando escuchéis vuestro
nombre, dais un paso al frente.

198
00:13:36.996 --> 00:13:38.005
David Ferrería.

199
00:13:40.989 --> 00:13:42.006
José María López.

200
00:13:43.989 --> 00:13:45.012
José Manuel Rodríguez.

201
00:13:47.990 --> 00:13:49.011
José María López.

202
00:13:51.011 --> 00:13:52.996
Hugo Camblor.

203
00:13:55.990 --> 00:13:57.009
Fermín Valcárcel.

204
00:13:58.996 --> 00:14:00.011
Carlos Iglesias.

205
00:14:03.004 --> 00:14:04.990
Severino Vior.

206
00:14:08.004 --> 00:14:09.995
Pepe Fernández.

207
00:14:11.996 --> 00:14:13.012
Francisco Díaz.

208
00:14:16.000 --> 00:14:17.990
Carlos Álvarez.

209
00:14:20.007 --> 00:14:21.997
Ramón Fernández.

210
00:14:25.009 --> 00:14:27.002
Y Óscar Martínez.

211
00:14:30.997 --> 00:14:33.996
Vosotros sois
las trece personas elegidas.

212
00:14:34.013 --> 00:14:38.006
Enhorabuena a todos. Sois justamente
lo que necesitábamos".

213
00:14:38.999 --> 00:14:42.989
-Mis compañeras y yo nos acabamos
de sentir

214
00:14:42.995 --> 00:14:45.996
francamente mal,
muy decepcionadas.

215
00:14:46.013 --> 00:14:50.995
Aparte de que esto es
un simple juego, pero es un ejemplo

216
00:14:51.001 --> 00:14:54.997
de lo que pasa todavía hoy 
en nuestro mercado laboral.

217
00:14:55.999 --> 00:15:00.995
Por desgracia, tenemos esta línea
imaginaria que no entendemos,

218
00:15:01.009 --> 00:15:06.002
que todavía actúa como una barrera
que impide que la mujer,

219
00:15:06.008 --> 00:15:09.001
pese a sus conocimientos
y su preparación,

220
00:15:09.010 --> 00:15:12.012
pueda llegar a determinados puestos
y que tenga que demostrar

221
00:15:12.993 --> 00:15:16.007
todavía mucho más que un hombre
para acceder a ellos.

222
00:15:16.993 --> 00:15:20.011
-"Todos y todas los aquí presentes
sois directores y directoras

223
00:15:21.994 --> 00:15:24.990
de las reales academias de España.

224
00:15:25.008 --> 00:15:30.000
Hoy vamos a seleccionar los que
conforman el Instituto de España.

225
00:15:30.998 --> 00:15:34.993
A continuación voy a nombrar
a las reales academias seleccionadas.

226
00:15:34.999 --> 00:15:37.011
Dais un paso al frente
cuando escuchéis la vuestra.

227
00:15:37.992 --> 00:15:39.990
Real Academia Española.

228
00:15:41.005 --> 00:15:43.006
Real Academia de la Historia.

229
00:15:46.993 --> 00:15:49.996
Real Academia de Bellas Artes
de San Fernando.

230
00:15:53.002 --> 00:15:55.992
Real Academia
de Jurisprudencia y Legislación.

231
00:15:57.009 --> 00:16:01.006
Real Academia de Ciencias Exactas,
Físicas y Naturales.

232
00:16:03.994 --> 00:16:06.994
Real Academia
de Ciencias Morales y Políticas.

233
00:16:10.990 --> 00:16:13.004
Real Academia Nacional de Medicina.

234
00:16:15.003 --> 00:16:18.001
Real Academia Nacional de Farmacia.

235
00:16:19.991 --> 00:16:22.007
Real Academia
de Ingeniería de España.

236
00:16:24.004 --> 00:16:27.010
Real Academia
de Ciencias Económicas y Financieras.

237
00:16:30.012 --> 00:16:33.010
Enhorabuena a los elegidos
y a la elegida.

238
00:16:33.991 --> 00:16:36.002
Vosotros conformaréis
el Instituto de España.

239
00:16:36.008 --> 00:16:39.001
Sois justo lo que necesitábamos.
Muchas gracias.

240
00:16:40.991 --> 00:16:44.009
La única mujer entre nueve hombres.
¿Cómo te has sentido?".

241
00:16:44.997 --> 00:16:48.000
-Bueno, pues, ya para empezar, 
creo que no es ningún privilegio.

242
00:16:48.010 --> 00:16:51.003
Los privilegiados son ellos
de todas todas.

243
00:16:51.989 --> 00:16:54.989
Y ninguna de las mujeres
que ha llegado a puestos altos

244
00:16:54.995 --> 00:16:57.997
tiene que dar las gracias por estar
ahí, porque cualquiera de ellas

245
00:16:58.003 --> 00:17:01.000
ha tenido que luchar 
y demostrar mucho más

246
00:17:01.006 --> 00:17:03.012
que cualquier hombre
para llegar donde ha llegado.

247
00:17:03.993 --> 00:17:05.990
-Me parece, lógicamente,
una discriminación.

248
00:17:05.996 --> 00:17:09.990
Creo que hoy día parece increíble,
si echamos una visual,

249
00:17:09.996 --> 00:17:13.007
como estáis haciendo aquí,
un ejemplo, incluso a estamentos

250
00:17:13.013 --> 00:17:16.008
de alto nivel, como es el G-20,

251
00:17:16.997 --> 00:17:19.010
existen 34 personas que ocupan

252
00:17:19.991 --> 00:17:22.007
esos puestos y actualmente
sólo hay tres mujeres.

253
00:17:22.013 --> 00:17:24.998
Eso demuestra...
Hay una cita

254
00:17:25.989 --> 00:17:28.996
de una endocrinóloga, 
creo que es americana,

255
00:17:29.009 --> 00:17:31.008
que decía, más o menos,

256
00:17:31.989 --> 00:17:35.012
que hasta la Igualdad no se consigue
hasta que las mujeres

257
00:17:35.998 --> 00:17:39.009
mediocres no ocupen los puestos
que ocupan los hombres mediocres.

258
00:17:39.994 --> 00:17:43.004
No hay Igualdad mientras que
a más de la mitad de la población

259
00:17:43.010 --> 00:17:47.001
no se le escuche. Y en ese término
creo que están las mujeres.

260
00:17:47.989 --> 00:17:50.003
(MÚSICA ALEGRE)

261
00:17:55.006 --> 00:17:59.004
-Digamos que el derecho 
de las mujeres en la CE,

262
00:18:01.004 --> 00:18:04.994
aunque sobre el papel esté regido
por la Igualdad de género,

263
00:18:05.000 --> 00:18:08.004
la realidad es bien distinta,

264
00:18:08.993 --> 00:18:12.004
comenzando por la brecha salarial
que sigue existiendo

265
00:18:12.010 --> 00:18:14.005
entre hombres y mujeres.

266
00:18:14.011 --> 00:18:19.002
En la Comunidad Europea,
si no recuerdo mal, son un 16,3%.

267
00:18:20.009 --> 00:18:24.005
En España es el 19 y algo.

268
00:18:25.006 --> 00:18:29.002
Según los últimos datos
de la Agencia Tributaria,

269
00:18:29.008 --> 00:18:33.991
incluso esta brecha salarial
está aumentando

270
00:18:34.995 --> 00:18:39.007
en extremo, hasta el 30%.
Y no podemos hablar de igualdades.

271
00:18:39.993 --> 00:18:44.999
Digamos que entre los múltiples
factores que constituyen la barrera

272
00:18:46.994 --> 00:18:50.999
entre hombres y mujeres
en su trayectoria profesional,

273
00:18:52.005 --> 00:18:55.003
además de la brecha salarial,

274
00:18:56.004 --> 00:18:58.992
es importante el tema
de la maternidad.

275
00:18:59.005 --> 00:19:01.004
En los Países Nórdicos

276
00:19:01.992 --> 00:19:07.006
se reconoce la maternidad como 
un valor positivo que las mujeres

277
00:19:10.006 --> 00:19:12.010
incluyen en su currículum.

278
00:19:14.013 --> 00:19:16.993
Y ser madre es...

279
00:19:17.008 --> 00:19:20.989
tiene un valor como profesional,
pero también como persona.

280
00:19:22.010 --> 00:19:26.999
Mientras aquí en España eso es
todavía impensable.

281
00:19:27.996 --> 00:19:33.005
En este país se utiliza, en general,
términos como 'hombres'.

282
00:19:35.992 --> 00:19:38.992
Esto en alemán no solemos decirlo.

283
00:19:39.005 --> 00:19:42.991
Hablamos, en tal caso,
de personas o de seres humanos,

284
00:19:43.000 --> 00:19:45.989
pero la ligereza con la que

285
00:19:46.008 --> 00:19:50.013
se habla de los hombres
para asignar hombres y mujeres

286
00:19:52.008 --> 00:19:54.989
en mi cultura, no.

287
00:19:56.993 --> 00:19:58.999
Es un tema muy complejo.

288
00:20:01.989 --> 00:20:04.003
Entran en juego muchos factores

289
00:20:05.002 --> 00:20:07.008
que es muy difícil...

290
00:20:09.997 --> 00:20:13.992
poder resolverlo
simplemente cambiando

291
00:20:16.009 --> 00:20:17.011
la lengua.

292
00:20:18.011 --> 00:20:24.005
La realidad sigue estando elegida y 
alimentándose de muchas diferencias,

293
00:20:24.011 --> 00:20:28.001
que además se reproducen
en los medios de comunicación,

294
00:20:28.007 --> 00:20:31.001
en el sistema educativo, etc.

295
00:20:31.013 --> 00:20:34.010
Y la labor que se ha realizado
hasta ahora

296
00:20:34.997 --> 00:20:37.001
sigue siendo insuficiente.

297
00:20:37.011 --> 00:20:40.992
Pero también porque es
un tema muy complejo

298
00:20:41.003 --> 00:20:43.006
y que viene de muy lejos.

299
00:20:45.994 --> 00:20:48.000
"Hay muchas mujeres de éxito.

300
00:20:50.007 --> 00:20:53.006
Pero no tantas
como hombres de éxito.

301
00:20:57.991 --> 00:20:58.995
Rompamos...

302
00:20:59.996 --> 00:21:01.998
ese techo de cristal".