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Autor: Lorena Busto Parada
Directores: Gonzalo Solís Sánchez e Isolina Riaño Galán

Los cambios en las tasas de morbilidad infantil cuestionan los criterios convencionales del concepto de cronicidad referido a la población pediátrica y adolescente situando en el punto de mira la incorporación de otros determinantes de salud como indicadores de necesidades asistenciales en el entorno escolar.

El objetivo principal de esta tesis ha sido analizar la opinión de progenitores, docentes y personal sanitario en el manejo de la patología crónica en los centros escolares de educación ordinaria públicos y concertados de la comunidad autónoma de Asturias durante la etapa de escolarización obligatoria. La necesidad de implantar la figura de la enfermera escolar como responsable de la salud escolar fue la opción considerada como prioritaria por todos los grupos encuestados.

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